您现在的位置：首页>院系专业
民族学院
作者：招生办 发布时间：2023年05月08日
学院简介
民族学院分布在三亚和五指山两个校区办学，学院分为五个系，现有1个硕士点，共有5个本科专业、7个专科专业，硕士点和本科专业主要在三亚校区办学，专科专业主要在五指山校区办学。至2023年9月全日制在校学生合计4013人，其中研究生34人（含留学生），本科生1104人，专科生2875人。其中，民族社会系设社会工作（硕士点）、社会工作（本科）、社区管理与服务（专科）三个专业，农林系设园艺（本科）、园林技术（专科）两个专业，教育系设学前教育（本科）、学前教育（专升本）、小学教育（本科）、应用心理学（本科）、学前教育（专科）、婴幼儿托育服务与管理（专科）六个专业，健康保健系设中医养生保健（专科）一个专业，应用管理系设旅游管理（专科）、大数据与会计（专科）两个专业。
师资力量
学院现有教职工119人，其中教授7人，副教授33人，双师型教师11人，博士17人，硕士57人，海南省领军人才1人，海南省拔尖人才和其他类型的高层次人才25人，省级优秀研究生导师1人，校级“教学十佳”2人。
科研情况
学院现有教育部民族教育发展中心海南民族教育重点研究基地、海南省民族教育研究基地、铸牢中华民族共同体意识研究中心、民政部国家社会工作专业人才培训基地、海南省社会工作人才培训基地等省部级科研、学科建设平台，为多学科人才培养提供了坚实的保障。
学生培养
学院注重学生综合素质的培养与提升，先后与海南省军区机关幼儿园、海南省平山医院、三亚市实验小学、三亚监狱、三亚市第四中学等省内单位建立了30余个校外实习、实训基地，在深圳、厦门、广州、苏州、成都等地建设了社会工作、心理学专业校外实践教学教学基地10余个，为学生实践能力的培养奠定了平台基础，学生的综合能力和素质不断提升，在校内外多个竞赛中获得优秀成绩。学院历届毕业生得到工作单位极高的评价，多位毕业生先后考取中山大学、北京师范大学、南京大学、东北师范大学、首都师范大学等重点高校研究生。
专业介绍
030302 社会工作（本科）
修业年限：学制四年
授予学位：法学学士
培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养学生具有正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，具有人文素养、科学精神、社会责任和创新创业意识，具备社会主义核心价值观，身心健康,德、智、体、美全面发展，具有扎实的社会工作理论知识，熟练的社会调查研究和社会工作实务能力，能在民政、司法、工会、团委、妇联等部门及社会服务机构从事社会工作实务、社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社会工作评估与研究工作，同时积极探索培养具有海洋社会管理理论知识，较熟练的海洋社会调查研究能力，能在涉海部门、海滨城市及海岛社区、渔业及渔民社区等领域工作的复合型社会工作专业人才。
核心课程：社会学概论、社会工作导论、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策、社会保障概论、社会统计学、社会调查研究方法、中国社会福利思想、人类行为和社会环境等。
就业方向：适合到民政、妇联、司法等政府部门、社会工作服务机构、基金会、社会团体机构、基层社区、公司人事部门、企业社会责任部等从事公益慈善类工作。
040106 学前教育（师范、本科）
修业年限：学制四年
授予学位：教育学学士
培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务海南自由贸易港建设学前教育事业发展需求为导向，适应新时代幼儿教师队伍建设需要，培养具有坚定的立德树人理念、良好师德修养和健全人格、较高的人文与科学素养、扎实的专业基础知识和保教实践技能以及终身发展能力，能够在幼儿园等机构胜任教育教学和管理的高素质应用型人才。5年后成长为行业教学和管理骨干。
核心课程：幼儿园环境创设、学前儿童游戏理论与实践、学前儿童保育学、幼儿园班级管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育等。
就业方向：幼儿园、早教机构、其他各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司等。
090102 园艺（本科）
修业年限：学制四年
授予学位：农学学士
培养目标：培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化、园林规划设计、及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，具有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。
核心课程：果树栽培学、花卉栽培学、蔬菜栽培学、遗传学、园林规划设计、植物组织培养、园艺产品贮藏加工学等。
就业方向：在城市园林、农林行政管理及绿化设计与施工部门，高科技生态园，农业综合开发区，现代园艺企业，外贸进出口贸易公司，旅游风景区，教学以及科研教育等单位从事生产经营、组织管理、科研、教学、技术指导、技术推广、园林规划设计、种植施工和养护管理等工作。
071102 应用心理学（本科）
修业年限：学制四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具有科学精神、人文素养和社会责任感；掌握系统的心理学理论知识；掌握心理实验、心理统计、心理测量的基本原理和心理科学研究方法；掌握一门外语，具备阅读外文心理学文献的能力、专业论文写作的能力和学术交流能力；掌握心理辅导、心理咨询的基本原理与技术，具有从事心理工作的良好素质和必备能力，能在学校心理领域或其他社会心理领域（包括心理咨询机构、社区、企业、司法、行政管理等部门）从事心理健康教育、心理咨询与辅导等工作的专业人才。
核心课程：普通心理学、心理统计学、实验心理学、心理测量学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、心理学研究方法、人格心理学、变态心理学、生理心理学、咨询心理学、心理学史、教育心理学、社区心理学等。
就业方向：学校心理辅导或咨询中心；社会心理诊所或心理咨询机构；社区、企业或政府等心理服务与咨询部门。
410202 园林技术（专科）
修业年限：学制三年
培养目标：培养学生德智体美劳全面发展，具备较完整的园林技术知识体系，掌握较熟练的基本实践技能，能在园林、园林建筑测绘、计算机工程绘图、植物繁殖育种及其他相关领域从事相关工作，成为具有较强适应性和一定专业特长的风景园林学科复合实践型人才。
核心课程：风景园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林概预算、施工组织、园林计算机辅助设计（AutoCAD、Sketchup、Photoshop、Lumion）、园林树木学、园林苗木生产与经营、园林植物病虫害、植物组织培养等。
就业方向：风景园林规划设计、园林工程、绿化管理部门、房地产开发、旅游景区、城市绿地规划等单位从事园林规划设计、种植施工及养护管理、植物栽培及繁殖育种、农业技术指导等工作。
520417 中医养生保健（专科）
修业年限：学制三年
培养目标：本专业培养理想信念坚定，具有人文素养、职业道德和工匠精神，既有大学知识，又有一定专业知识和实用技能的中医康养人才。为适应海南自贸区(港)带来快速增长的养生保健、健康管理等服务需求，需要掌握中医养生和中医保健专业的基础知识和专业技能，面向中医养生保健机构、医疗机构和健康产业，能够在中医养生、中医保健和健康管理等岗位工作的具有“学历证书+职业技能证书”(1+X 证书)的高素质实用技能人才。
核心课程：中医基础理论、中药学、推拿学、营养学、药膳食疗技术、中医养生学、中医饮食保健学、中医运动保健学、中医传统气功养生学、中医针灸推拿养生学、健康检测与评估、健康管理等
就业方向：中医养生、中医保健和健康管理
520802 婴幼儿托育服务与管理（专科）
修业年限：学制三年
培养目标：培养学生成为服务0-3岁婴幼儿身心健康发展的专业人员，同时使他们具有扎实而全面的婴幼儿教育、健康与管理的知识与技能；具有较强的开拓创新意识和实际操作技能，成为适应性、实用性与专业性的综合型应用人才。
核心课程：婴幼儿心理学、婴幼儿膳食与营养搭配、婴幼儿疾病预防与治疗、婴幼儿卫生与保育、婴幼儿教育学、婴幼儿家庭教育学、托育机构管理等。
就业方向：托育机构、托幼机构、月子中心、母婴学校、早教中心、学前儿童教育咨询公司、学前儿童心理咨询公司、县市卫生健康委等从事婴幼儿保育、婴幼儿教育、婴幼儿营养、产妇与新生儿护理等工作。
530302 大数据与会计(专科）
修业年限：学制三年
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备熟练的会计核算、电算操作以及财务管理等综合能力，并具有较强的涉税业务处理能力，通晓会计准则及相关财经法规，能在营利性和非营利性机构从事会计，财务管理，成本核算等方面的相关工作，并能够适应会计专业领域变化和专业理论的发展而持续更新专业知识和提高专业工作能力，具有较强专业技能、实践能力和富有创新精神的高素质应用型专门人才。
核心课程：基础会计、初级会计实务、中级会计实务、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、税法、税务筹划、会计综合实训。
就业方向：企事业单位和服务机构，从事会计、出纳、财务管理、审计、成本管理以及经济管理工作。
540101 旅游管理（专科）
修业年限：学制三年
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较强的专业服务技能和一定的旅游管理水平，有较强的创新能力和较高的职业素养，能在旅行社、景区（点）、星级酒店和相关企业从事服务与管理的应用型人才。
核心课程：管理学原理、旅游学概论、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游心理学、旅游市场营销、旅行社经营管理、旅游景区管理、导游业务、前厅客房服务管理和餐饮服务管理等。
就业方向：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、酒店、旅游电子商务企业、旅游集散中心等相关旅游企事业单位。
570102K 学前教育（师范、专科）
修业年限：学制三年
培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养能贯彻落实党的教育方针和学前教育方针政策，践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的人文和科学素养，具备正确的教育理念、良好的教师职业道德，掌握幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备较强的保教能力、创新意识和可持续发展的能力，能够从事学前教育工作的高素质幼儿园教师。
核心课程：幼儿园课程概论、学前儿童行为观察、幼儿游戏理论与实践、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设
就业方向：幼儿教育教师
590104 社区管理与服务（专科）
修业年限：学制三年
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社区法规政策、政务管理、社区特殊人群服务、社区志愿服务等知识，具备宣传教育、政务办理、需求评估、组织策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事政策咨询与动员、公共事务办理与跟进、社区活动策划与实施、社区社会组织指导与扶持等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：社区需求评估、社区事务管理、社区管理沟通、社区特殊人群服务、社区服务方法应用、社区社会组织管理、社区党建、智慧社区平台应用
就业方向：面向社区工作者和城市管理网格员等职业，社会政策咨询与动员、公共事务办理与跟进、社区活动策划与实施、社区社会组织指导与扶持等技术领域。
| 相关附件： |
